मान लीजिए कि कुछ शिक्षाविदों के जुड़वां बच्चे एक जैसे थे। उनमें से एक का पालन-पोषण एक स्थिर घर में हुआ, जहाँ भरपूर अच्छा भोजन, वयस्कों को प्रोत्साहित करना और ढेर सारी स्वस्थ मानसिक और भावनात्मक उत्तेजनाएँ थीं। इस बीच, दूसरे का पालन-पोषण गरीबी या युद्धग्रस्त देश में अपर्याप्त पोषण और निरंतर तनाव के साथ हुआ।
यदि दोनों जुड़वा बच्चों का आईक्यू टेस्ट एक ही उम्र में किया जाए, तो पहले वाले का स्कोर दूसरे की तुलना में अधिक होने की संभावना है, भले ही उनकी शिक्षा का स्तर समान हो।
4. बुद्धि को समय के साथ विकसित और मजबूत किया जा सकता है।
बुद्धिमत्ता की कोई सीमित मात्रा नहीं है जिसे कोई व्यक्ति जीवन भर विकसित कर सके। हालाँकि जब ऊंचाई या शारीरिक शक्ति की बात आती है तो हम पठारों पर पहुँच सकते हैं, हमारा दिमाग तब तक विकसित और खिंच सकता है जब तक कि हम अंततः समाप्त नहीं हो जाते।
चूँकि बुद्धिमत्ता में ज्ञान प्राप्त करना और उसे लागू करना शामिल है, किसी व्यक्ति का आईक्यू बढ़ सकता है क्योंकि वह समय के साथ और अधिक सीखता है, चाहे वह अकादमिक अध्ययन के माध्यम से हो या व्यावहारिक अनुभव के माध्यम से।
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छोटे बच्चों में उच्च बुद्धि की क्षमता हो सकती है, लेकिन जो मन-पोषण विषयों में डूबा हुआ है, उसका आईक्यू स्कोर उस व्यक्ति की तुलना में अधिक होगा, जो केवल उत्तेजनाओं के संपर्क में आता है जो एक निश्चित उम्र या चरण में उनके विकास को रोकता है।
यह भी ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि यद्यपि वहाँ एक है बुद्धि और बुद्धिमत्ता के बीच अंतर , कोई दूसरे को बड़े लाभ के लिए प्रभावित कर सकता है। समय के साथ बुद्धि का विकास भी होता है, क्योंकि व्यक्ति स्थितियों का अनुभव करता है - और गलतियाँ करता है - जो आत्म-जागरूकता, करुणा, अंतर्दृष्टि, सहानुभूति और समग्र परिप्रेक्ष्य का विस्तार करती है।
इसे इस तरह से सोचें: संज्ञानात्मक बुद्धिमत्ता आपको एक अमूर्त विचार रखने की अनुमति दे सकती है कि घुटने में मोच कैसे आ सकती है, साथ ही इसका इलाज कैसे किया जाए।
इसके विपरीत, ज्ञान में प्रत्यक्ष अनुभव शामिल होता है कि मोच वाले घुटने पर कैसा महसूस होता है, साथ ही उपचार के विभिन्न दृष्टिकोण भी शामिल होते हैं जिनके बारे में वे जानते हैं कि वे उनके लिए काम करते हैं।
जब आप दोनों को जोड़ते हैं, तो आप व्यावहारिक, समस्या-समाधान अनुभव के साथ जानकारी का एक पूर्ण पावरहाउस बन जाते हैं।
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5. 'क्रिस्टलीकृत' और 'द्रव' बुद्धि के बीच अंतर है।
जब आप 'क्रिस्टल' और 'द्रव' शब्दों के बारे में सोचते हैं, तो आप संभवतः एक चीज़ की कल्पना करते हैं जो पत्थर में सेट है (काफी शाब्दिक रूप से) और एक जो तरल है।
बुद्धिमत्ता भी अलग-अलग रूप ले सकती है, पहले का संदर्भ अर्जित कौशल, ज्ञान और विशेषज्ञता से है जो किसी व्यक्ति ने समय के साथ अर्जित किया है, और दूसरे का संदर्भ निगमनात्मक तर्क, रचनात्मक समस्या-समाधान और अमूर्त विचार से है।
संक्षेप में, यह किसी कार्य को करने का तरीका जानने के बीच का अंतर है क्योंकि आपने इसे पहले हजारों बार किया है - जैसा कि उस व्यक्ति ने किया था जिसने आपको सिखाया था - और उसी कार्य को करने के नए और संभवतः अधिक प्रभावी तरीकों का पता लगाने की कोशिश करना।
6. भावनात्मक बुद्धिमत्ता उतनी ही महत्वपूर्ण है जितनी संज्ञानात्मक बुद्धि।
हमने इस लेख की शुरुआत में ही भावनात्मक बुद्धिमत्ता का उल्लेख किया था, लेकिन क्या आप इस शब्द का अर्थ जानते हैं?
एक व्यक्ति के पास अविश्वसनीय संज्ञानात्मक बुद्धि हो सकती है लेकिन उसे अपनी भावनाओं को पहचानने (और उनका सामना करने) में संघर्ष करना पड़ता है। इसके अलावा, उन्हें यह पहचानने में कठिनाई हो सकती है कि अन्य लोग उनकी शारीरिक भाषा और चेहरे के भावों के आधार पर क्या महसूस कर रहे हैं और यह नहीं जानते कि उनके साथ सहानुभूति कैसे रखें।
हम अक्सर न्यूरोडायवर्जेंट लोगों में इस प्रकार का व्यवहार देखते हैं, लेकिन जो लोग भावनात्मक से अधिक मस्तिष्क वाले होते हैं उन्हें भी इससे जूझना पड़ सकता है।
मनोवैज्ञानिक जॉन मेयर और पीटर सलोवी के अनुसार, भावनात्मक बुद्धिमत्ता (ईआई) में निम्नलिखित शामिल हैं:
- आत्म-जागरूकता: किसी की भावनाओं, साथ ही मूल्यों, शक्तियों, कमजोरियों, कमजोरियों, घृणाओं, प्राथमिकताओं और व्यक्तिगत प्रेरणाओं को पहचानने की क्षमता।
- स्व-नियमन: यह जानना कि अपनी भावनाओं और आवेगों को कैसे प्रबंधित और नियंत्रित किया जाए, जैसे कि तनाव में चीजों को एक साथ रखना, आवेगी/विनाशकारी प्रवृत्तियों से बचना, और परेशान होने पर दूसरों पर हमला न करना।
- सहानुभूति: अन्य लोगों की भावनाओं को समझना और उन्हें 'साझा करना' यह पहचानकर कि वे किस दौर से गुजर रहे हैं और धैर्य, करुणा और देखभाल दिखाना।
- प्रेरणा: काम पूरा करने के लिए स्वयं का चीयरलीडर बनने की क्षमता, चाहे वह व्यक्तिगत वृद्धि और विकास हो या लक्ष्य हासिल करना हो।
- सामाजिक कौशल: इसमें संचार और संबंध निर्माण से लेकर नेतृत्व, टीम वर्क, संघर्ष समाधान और बातचीत तक पारस्परिक संपर्क से संबंधित कुछ भी शामिल है।
बुद्धिमत्ता के अन्य रूपों की तरह, ईआई को भी समय के साथ विकसित और विस्तारित किया जा सकता है। पीटीएसडी या एनहेडोनिया से पीड़ित लोगों को दूसरों की तुलना में इससे अधिक कठिनाई हो सकती है, जैसे कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम वाले या विभिन्न व्यक्तित्व विकारों वाले लोगों को।
जैसा कि कहा गया है, संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी (सीबीटी) इन कौशलों को विकसित करने और विस्तारित करने में मदद के लिए अमूल्य हो सकती है।
7. अत्यधिक बुद्धिमान लोगों को अक्सर पारस्परिक संबंधों में कठिनाई होती है।
उच्च बुद्धि वाले लोग अक्सर अपनी सूचना प्रसंस्करण और संचार विधियों में अंतर के कारण दोस्ती और अंतरंग संबंधों में संघर्ष करते हैं।
वे अक्सर बहुत अधिक सोचते हैं और कई अलग-अलग दृष्टिकोणों से चीजों का विश्लेषण करते हैं और दूसरों के साथ संवाद करते समय भावनात्मक रूप से अधिक अलग, तार्किक और विश्लेषणात्मक हो जाते हैं।
यदि उनके आस-पास के लोग अधिक भावुक और सहानुभूतिपूर्ण हैं, तो इससे दोनों पक्षों में बहुत अधिक गलत संचार और निराशा हो सकती है।
यह उतना ही सरल हो सकता है जितना किसी अन्य व्यक्ति की सटीकता की कमी और पर्याप्त भावनात्मक या शारीरिक स्नेह के बारे में तर्क-वितर्क की कमी से निराशा महसूस करना।
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इसके अतिरिक्त, उच्च बुद्धि वाले कई लोग उन लोगों के प्रति अवमानना महसूस करते हैं जो तार्किक और तर्कसंगत कारण के बजाय भावनात्मक अभिव्यक्ति में अधिक सहज होते हैं।
परिणामस्वरूप, उच्च बुद्धि वाले कई लोग उन लोगों के साथ दोस्ती और रोमांटिक रिश्ते पसंद करते हैं जिनके साथ वे भावनात्मक रूप से बजाय बौद्धिक/मस्तिष्क स्तर (उदाहरण के लिए, 'सैपियोसेक्सुअल') से जुड़ते हैं।
उग्र, भावुक किस्म के लोगों के साथ उनका संक्षिप्त मेलजोल हो सकता है, लेकिन उनके मतभेद किसी भी प्रकार की दीर्घकालिक जोड़ी को अस्थिर बना देंगे। वे अत्यधिक भावुक व्यक्ति की ज़रूरतों या अपेक्षाओं को पूरा करने में सक्षम नहीं होंगे, और बदले में उन लोगों से निराश और नाराज़ होंगे जो उनके लिए बहुत जरूरतमंद, भावुक या नाटकीय लगते हैं।
8. बुद्धिमान लोगों में चिंता की संभावना अधिक होती है।
आपने देखा होगा कि जिन लोगों को आप 'कम से कम प्रतिभाशाली' मानते हैं, वे शायद ही कभी उन लोगों के समान चिंताओं से ग्रस्त होते हैं जो अधिक बुद्धिमान होते हैं।
अध्ययन करते हैं दिखाया गया है कि जिन लोगों का आईक्यू स्तर अधिक होता है, उनमें सामान्यीकृत चिंता विकार (जीएडी) होने का खतरा अधिक होता है।
उनका पूर्णतावाद हर उस चीज़ के प्रति अति-जागरूकता के साथ जुड़ जाता है जो संभवतः किसी भी बातचीत में गलत हो सकती है जिसके परिणामस्वरूप चिंता और यहां तक कि अवसाद भी हो सकता है। सरल शब्दों में कहें तो, वे हर बात पर जरूरत से ज्यादा सोचते हैं और खुद से अपेक्षा करते हैं कि वे जिस भी स्थिति में हों, उसमें बिल्कुल सही व्यवहार करें।
अन्य अध्ययन दिखाया गया है कि अत्यधिक बुद्धिमान लोगों (HIP) को आघात का अनुभव करने के बाद PTSD विकसित होने का खतरा कम होता है। इसका तात्पर्य यह था कि उनकी उच्च संज्ञानात्मक क्षमताओं ने उन्हें भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करने के बजाय अपने अनुभवों के बारे में विश्लेषणात्मक बने रहने और अधिक प्रभावी और व्यापक मुकाबला तंत्र रखने की अनुमति दी।
9. कोई बुद्धिमान हो सकता है, लेकिन 'स्ट्रीट स्मार्ट' नहीं।
आप शायद ऐसे बहुत से लोगों को जानते हैं जो बेहद बुद्धिमान हैं लेकिन सामान्य ज्ञान की कमी . ये वे लोग हैं जिन्होंने खुद को अलग-अलग भाषाएं बोलना या टोस्टर को अलग करना और उसे फिर से एक साथ रखना सिखाया होगा, लेकिन वे एटीएम से मुट्ठी भर पैसे लहराते हुए चले जाएंगे, या अपनी कार को खुला छोड़ देंगे क्योंकि ' यह ठीक हो जाएगा।'
ऐसा इसलिए है क्योंकि बुद्धिमान होना वास्तविक जीवन परिदृश्यों में किसी की सफलता की गारंटी नहीं देता है। हो सकता है कि आपने अपनी कक्षा में शीर्ष पर स्नातक की उपाधि प्राप्त की हो और अपनी शैक्षणिक उपलब्धि के लिए प्रसिद्ध हों, लेकिन 'स्ट्रीट स्मार्ट' व्यक्तिगत अनुभव के माध्यम से विकसित होते हैं और शायद ही कभी सैद्धांतिक स्थितियों का पालन करते हैं।
यह आमतौर पर प्रत्यक्ष जीवन अनुभव की कमी (या उन अनुभवों से सीखने में असमर्थता) है जो अत्यधिक बुद्धिमान लोगों को ऐसी चीजें करने के लिए प्रेरित करती है जो हममें से बाकी लोगों को आश्चर्यचकित कर देती हैं।
अक्सर, अपनी बौद्धिक क्षमता के बारे में उनकी धारणा के प्रति उनका अहंकार ही उनके विनाश का कारण बनता है। उनकी प्रतिभा को कागज के टुकड़ों द्वारा बार-बार दोहराया गया है जो उन्हें बताते हैं कि वे कितने स्मार्ट हैं, और इस तरह वे स्थितिजन्य जागरूकता, वास्तविक समय की समस्या-समाधान कौशल, बातचीत की क्षमता या सामाजिक संकेतों को पढ़ने की क्षमता विकसित नहीं करते हैं।
10. संज्ञानात्मक हानि वाले लोग बुद्धि बरकरार रख सकते हैं।
अल्जाइमर, मनोभ्रंश या मस्तिष्क क्षति से पीड़ित लोगों को समय के साथ बिगड़ते देखना अक्सर दिल दहला देने वाला होता है, खासकर अगर वे बचपन में बेहद बुद्धिमान और सक्षम थे।
ध्यान देने वाली एक दिलचस्प बात यह है कि चूंकि अल्जाइमर मुख्य रूप से कार्यकारी कार्य और स्मृति, एक व्यक्ति की संज्ञानात्मक क्षमताओं को प्रभावित करता है मई काफी हद तक बरकरार रहें. इसे 'संज्ञानात्मक आरक्षित' के रूप में जाना जाता है, जिसमें किसी व्यक्ति का मस्तिष्क गिरावट और क्षति के लिए अनुकूलन और क्षतिपूर्ति कर सकता है।
अभी तक, अध्ययन करते हैं तात्पर्य यह है कि इस प्रकार का संज्ञानात्मक आरक्षित समग्र मस्तिष्क स्वास्थ्य (उदाहरण के लिए, पोषण, आराम और कम तनाव के कारण) के साथ-साथ बौद्धिक उत्तेजना, आकर्षक सामाजिक संपर्क और निरंतर शिक्षा (जैसे कि जीवन भर निरंतर सीखना, चाहे वह भाषा हो) से जुड़ा हुआ है। , शिल्प, या नए खाना पकाने के कौशल)।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि यह नियम के बजाय अपवाद है, लेकिन संज्ञानात्मक आरक्षित क्षमता निश्चित रूप से हमें जीवन में प्रगति करते हुए अपने मस्तिष्क को यथासंभव स्वस्थ रखने की कोशिश करने के लिए प्रेरित कर सकती है!
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उम्मीद है कि इन अंतर्दृष्टियों ने बुद्धिमत्ता पर आपके दृष्टिकोण का विस्तार किया है (और यहां तक कि स्थानांतरित भी किया है) और कैसे इसकी धारणाएं संस्कृतियों और यहां तक कि व्यक्तिगत अनुभवों के बीच बदल सकती हैं।
आपको कैसे पता चलेगा कि कोई छेड़खानी कर रहा है
अब सवाल यह है कि आप अपनी बुद्धिमत्ता के बारे में क्या करने जा रहे हैं? क्या आपको इसका विस्तार करने और इसमें सुधार करने का प्रयास करने का मन है? या क्या आपको लगता है कि आप इसे अपने बड़े वर्षों में अच्छी तरह से बनाए रखने की पूरी कोशिश करेंगे?
